Εξεταστέα ύλη μαθήματος "Μέθοδοι Κοινωνικών Επιστημών"

[mstath]

Μέθοδοι Κοινωνικών Ερευνών
Διδάσκουσα: Μ. Στογιαννίδου

Εξεταστέα ύλη

Από το βιβλίο: Claude Javeau, «Η Ερευνα με Ερωτηματολόγιο», τα ακόλουθα κεφάλαια:

Κεφ. Ι Η ΕΡΕΥΝΑ (ολόκληρο)

Κεφ. ΙΙ ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Μόνο τα υποκεφάλαια Α, Β, Γ (εκτός από το 10.2.3 και το 10.3), Δ (μόνο οι ενότητες 13, 14, 17 και 18. Εξαιρούνται οι ενότητες 15 και 16).

Aπό το βιβλίο: Νότα Κυριαζή, «Η κοινωνιολογική Ερευνα»,
Από το Κεφάλαιο 1, το υποκεφάλαιο «Η ιδιαιτερότητα των κοινωνικών φαινομένων ως αντικειμένων έρευνας» (μόνον οι πρώτες 7 σελίδες του υποκεφαλαίου) και τα υποκεφάλαια «Η σχέση θεωρίας και έρευνας», «Ο έλεγχος της θεωρίας και οι ποσοτικές μέθοδοι» και «Η ανάπτυξη της θεωρίας και οι ποιοτικές μέθοδοι».
Από το Κεφάλαιο 2, τα ακόλουθα υποκεφάλαια: «Από θεωρητικές έννοιες σε εμπειρικές μεταβλητές και δείκτες», «Τα επίπεδα μέτρησης».
Από το Κεφάλαιο 4, το υποκεφάλαιο «Η λογική της αιτιώδους συσχέτισης στο πείραμα».

Θεματικές του μαθήματος:
«Διαφορές κοινωνικών και φυσικών φαινομένων και οι συνέπειές τους στην έρευνά τους»
«Διαφορές θετικιστικής και ερμηνευτικής προσέγγισης στην επιστημονική έρευνα των κοινωνικών φαινομένων»
«Σκοπός της κοινωνιολογικής έρευνας»
«Οι έννοιες της κανονικότητας και της αιτιώδους συσχέτισης στον κοινωνικό κόσμο»
«Ποσοτική και Ποιοτική Ερευνα: ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κάθε μεθόδου, σκοπός, πλεονεκτήματα και αδυναμίες και τύπος συμπερασμάτων κάθε μιας από αυτές».
«Οι έννοιες της μεταβλητής, της μέτρησης και των επιπέδων μέτρησης στην κοινωνική έρευνα».
«Κλίμακες μέτρησης στάσεων».
«Η Ερευνα με Ερωτηματολόγιο:
- Στοιχεία ή δεδομένα που μπορούν να συγκεντρωθούν
- Κριτήρια για την αξιολόγηση των απαντήσεων που συγκεντρώνονται με το ερωτηματολόγιο».
- Τύποι ερωτηματολογίων και τύποι συνέντευξης.
- Τα στάδια μιας έρευνας με ερωτηματολόγιο.
- Πληθυσμός και επιλογή πληθυσμού
- Κατασκευή του δείγματος (μέθοδοι δειγματοληψίας, κριτήρια επιλογής τους, μέγεθος δείγματος κλπ.)
- Τύποι ερωτήσεων
- Λόγοι που μπορούν να οδηγήσουν τους ερωτώμενους σε «διαστρεβλωμένες» απαντήσεις.
- Τι πρέπει να προσέξουμε στην παρουσίαση ενός ερωτηματολογίου (η οικονομία του ερωτηματολογίου).
- Η χρησιμότητα της δοκιμής του ερωτηματολογίου πριν την οριστικοποίησηή του.
- Τα προσόντα του καλού ερευνητή.
- Κανόνες σύνταξης της έκθεσης της έρευνας.
- Η έννοια της στάσης.
- Η έννοια της μέτρησης των στάσεων και τρόποι μέτρησης των στάσεων.